Pedagogia de Pojetos

O baiano Anísio Teixeira, promoveu um processo de renovação no panorama educacional do mundo.Um de seus princípios pedagógicos de acordo com ele era:

"Educar para pensar,para solucionar problemas,para produzir;aprender a aprender;aprender a fazer,fazendo(ressaltando-se o significado do papel ativo do sujeito no seu processo de aprendizagem);trabalhar com problemas que despertem curiosidades,exijam buscas de informações e estabelecendo "redes"entre as diversas disciplinas do currículo;educar para democracia,investindo na formação de alunos conscientes,participativos,cidadãos atuantes." 

Trabalhar com Projetos  traduz uma concepção de ensino e aprendizagem Construtivista/Interacionista de Educação e tem demonstrado ser um empreendimento de grande valia para o desenvolvimento da ação pedagógica,na medida em que dá oportunidade aos alunos de analisar as situações,os problemas e os acontecimentos dentro de um contexto;e utilizar-se de suas experiências socioculturais e dos conhecimentos presentes nas diversas áreas disciplinares,contextualizando-os e viabilizando ações próximas à realidade  destes.
O Projetos Didáticos abrem ,ao lado de outras metodologias,perspectivas de uma nova prática para os educadores que devem ampliar suas formas de ver o ato educativo e,em consequência,suas ações,em  direção a posturas que enfatizem a participação do aluno na construção de conhecimentos através de problematização  de situações,vivências integrativas em busca de soluções,de tomada de decisões individuais e coletivas,de organização de registros e sínteses,conscientizando-se de que a meta maior de aprendizagem escolar é a sua utilização em situações de vida prática.
O que muitas vezes acontece é que o professor/escola,estende demais o tempo do projeto o que acaba cansando e desinteressando os alunos.Conduzir um projeto exige muito planejamento e criatividade caso contrário,o mesmo caí na monotonia.
Muitas escolas trabalham com datas comemorativas como temas para os Projetos,sendo que o mesmo deve ser escolhido a partir de uma conversação com os alunos.É de se pensar:Por que só no dia da Consciência Negra,devo trabalhar sobre o racismo?Por que não posso fazer isso antes?É pra isso que o projeto é fundamental,pois nos permite abordar diferentes temas em qualquer momento.